9月25日下午，本学期第三期“双周论坛”在德经楼307会议室顺利举行。本次论坛延续“国家基金申报经验交流”主题，杨泳冰、王大哲老师分别从自科与社科展开深度分享。论坛由陈杰副教授主持，现场互动频繁，学术氛围热烈。

杨泳冰老师以“坚持与选题：五年申报心路与实战感悟”为题，结合自身从屡败屡战到最终成功的经历，强调“坚持是基石，选题占六成”。他指出，选题应紧跟政策前沿与学术热点，注重“矛盾冲突性”以吸引评审专家关注，并建议教师多关注年度新立项题目、政府发布会、学术会议邀稿等渠道获取灵感。在研究基础部分，他提醒应“适度拔高、突出关联”，通过整合已有成果、横向课题经验等，展现自身研究能力的连续性与延展性。此外，他还分享了与专家、政府部门、AI工具等多方互动以提升申报材料质量的实用技巧。

王大哲老师则以“自科申报的六大误区与破解之道”为主线，系统梳理了其在五年申报过程中总结的典型问题，包括“科学问题不明确”“数据局限思维”“盲目追逐热点”“临时抱佛脚”等。他强调，自科申报需“从现实问题出发”，避免将立项依据写成政策科普，而应直击政策实施中的真实痛点与机制矛盾。在研究方案部分，他建议做到“细致可操作”，避免让评审“猜测意图”，并呼吁教师提前准备、多轮打磨、善用校内外的专家辅导资源，尤其在选题论证与研究设计阶段寻求针对性指导。

在交流环节，参会教师展开热烈讨论。陈杰副教授在总结中表示，两位教师的分享既有心态层面的激励，也有方法层面的启发，希望各位老师能“早准备、深打磨、善借力”，在未来的项目申报中实现突破。本期论坛通过自科与社科的双视角对话，为青年教师提供了更立体的申报策略参考，也进一步营造了学院内部互学共进的良好科研生态。